6 Arviointi ja palauteosaaminen

 

Arviointi- ja palauteosaaminen

Opetin lähihoitajaopiskelijoita, Ryhmä HY14222 perushoito ja elintoimintojen yllläpito. Alla heidän tavoitteiden sisältö päivälle 23.2, jolloin tutustuimme jakson sisältöön, tavoitteisiin ja arviointiin. Jakson tavoitteita ja ammattitaitovaatimuksia opiskellaan aina myös asiayhteydessä. Tämä opintojakso päättyi tenttiin.

Kurssia suunniteltaessa otamme aina ammattitaitovaatimukset esille, tulostan ne opiskelijoille itselleen, jotta heillä on konkreettisesti materiaalia, johon voi kirjata omia huomioita. Nämä ovat suoraan opetushallituksen määrittelemiä kriteereitä.

Päivämäärä	Sisältö/uusi asia	Muut harjoiteltavat asiat
23.3 luokka 104	-        Jakson sisältö, tavoitteet, arviointi -        Hoitotyön kirjaaminen -        Hengityksen tarkkailumenetelmät, pef-mittaus -        Verensokerin ja lämmön mittaaminen	Hengityksen tarkkailu opiskelijatoverilta, pef-mittauksen ohjaus ja kirjaaminen, vs-mittaaminen ja lämmön mittaaminen	Elimistön rakenne ja toiminta tentti klo 9-10.30   klo 13.15 tutustuminen simulaatioon Parityöskentely
24.3 ITSENÄINEN OPISKELU	-        Selvitä erittäminen,  katetroinnin sekä nml perusteet moodlesta
25.3 luokka 104	-        Verenkierto teoriaosuus -        verenpaine -        pulssi	RR-mittaaminen elohopeamittarilla ja digitaalisella mittarilla Kirjaaminen ja potilaan ohjaus	vimeo/rr-mittaus parityöskentely
26.3   LUOKKA 230	-        Liikkuminen, potilassiirrot -        Puhtaudesta huolehtiminen, peseytyminen ja pukeutuminen, potilasvuoteen sijaus eri tilanteissa	Asentohoidot Vuodepesuharjoittelu, hampaiden harjaus toisilta, potilasvuoteen puhtaaksi petaus hoitoluokissa	parityöskentely verenpaineen mittaus Muista tuoda hammasharja!
27.3 luokka 230	-        katetrointi kerrataan teoria, harjoitukset -        NML kerrataan teoria, harjoitukset		parityöskentely
30.3 ITSENÄINEN OPISKELU	1. Lue www.ravitsemusneuvottelukunta.fi Ravitsemussuositukset ikääntyville 2. Lue lähihoitajan käsikirjasta MNA-testin perusteet 3. Pohdi, miten hyödyntäisit tietoja työskennellessäsi vanhusten tehostetussa palveluasumisessa lähihoitajana ja mikä on oma näkemyksesi vanhusten ravitsemuksesta kotihoidon asiakkailla. Jokainen kirjoittaa väh. 2 omaa pohdintaa.	Pohdintaa moodleryhmässä
31.3 116 AMK 118 Simulaatio	-        katetroinnin harjoittelu -        nml harjoittelu
1.4 8-15 lk 230	-        ruokailussa avustaminen -        hengitysteiden imeminen -        tehtävät -        Apuvälineet, ergonomia -        vaippojen käyttö	Vaipan vaihtaminen syöttäminen, eväät matkaan	Pareittain harjoittelu Muut kertaavat teoriaa samaan aikaan
2.4 ITSENÄINEN OPISKELU	-        Kivun hoito Moodle -        Kivun tunnistaminen, hoitotyön auttamismenetelmät	Keskustelkaa kivusta ja kivunhoidosta Moodlessa keskustelualueella etäpäivän aikana. Jokainen tuo kaksi omaa alustusta ko asioista (noin 150-200 sanaa) ja vastaa 3 opiskelijatoverin alustukseen. Esittele, kyseenalaista, ole eri mieltä. Perustelkaa mielipiteenne ja merkitkää myös lähteet mistä olette tiedon ottaneet. Aiheita voisivat olla : Mitä kipu on? Millaisia kivun muotoja on olemassa? Millaisia kivunhoito menetelmiä on olemassa? Hoitotyön keinot kivun hoitamiseen? Miten hoitajana voin lievittää potilaan kipua? Miten mittaan kipua? Kivun arvioiminen? Ennakoiminen kivun hoidossa? Aiheita voi olla muitakin, edellä olevat ovat esimerkkejä (Materiaali mm. Moodle-materiaali ja Lähihoitajan käsikirja )
9.4 klo 8-12 lk 104 230 KLO 12-14.30	-        Kuolevan pot hoito: teoriaosuus -        Kuolevan potilaan hoito:  vainajan laittaminen, omaisten ohjaaminen	Exitus-setti, nukkevainajan laittaminen käytännössä	Suomalainen kuolema -video
15.4	Tentti klo 9-10.30

http://www.ttl.fi/fi/ergonomia/ergonomia_eri_aloille/terveydenhuolto/potilassiirrot/sivut/default.aspx

Ma 30.3.2015
1. Lue www.ravitsemusneuvottelukunta.fi Ravitsemussuositukset ikääntyville
2. Lue lähihoitajan käsikirjasta MNA-testin perusteet
3. Pohdi, miten hyödyntäisit tietoja työskennellessäsi vanhusten tehostetussa palveluasumisessa lähihoitajana ja mikä on oma näkemyksesi vanhusten ravitsemuksesta kotihoidon asiakkailla. Jokainen kirjoittaa väh. 2 omaa pohdintaa.  
To 2.4.2015
Keskustelkaa kivusta ja kivunhoidosta Moodlessa keskustelualueella etäpäivän aikana. Jokainen tuo kaksi omaa alustusta ko asioista (noin 150-200 sanaa) ja vastaa 3 opiskelijatoverin alustukseen.
Esittele, kyseenalaista, ole eri mieltä. Perustelkaa mielipiteenne ja merkitkää myös lähteet mistä olette tiedon ottaneet. Aiheita voisivat olla:
Mitä kipu on? Millaisia kivun muotoja on olemassa? Millaisia kivunhoito menetelmiä on olemassa? Hoitotyön keinot kivun hoitamiseen? Miten hoitajana voin lievittää potilaan kipua? Miten mittaan kipua? Kivun arvioiminen? Ennakoiminen kivun hoidossa?
Aiheita voi olla muitakin, edellä olevat ovat esimerkkejä
(Materiaali mm. Moodle-materiaali ja Lähihoitajan käsikirja )

Olen kerännyt palautetta omasta opetustyöstäni opiskelijoilta ja pyrkinyt hyödyntämään sitä. Kirjallinen palaute kurssin jälkeen on tässä alla: